CERTIFICADOS

Generando evidencia en Control de Infecciones

Generando evidencia en Control de Infecciones

Del 16 de abril al 25 de junio
Los días jueves, de 18:00 a 20:00 (hora de Argentina)

Del 16 de abril al 25 de junio
Los días jueves, de 18:00 a 20:00 (hora de Argentina)

Un programa especialmente diseñado para quienes integran equipos de Control de Infecciones, Comités de Calidad y Seguridad del Paciente, y para profesionales interesados en desarrollar proyectos de investigación aplicados a instituciones de salud.

Un programa especialmente diseñado para quienes integran equipos de Control de Infecciones, Comités de Calidad y Seguridad del Paciente, y para profesionales interesados en desarrollar proyectos de investigación aplicados a instituciones de salud.

Actividad arancelada
Modalidad virtual
Se otorga constancia de curso aprobado y 30 horas de carga horaria.

Actividad arancelada
Modalidad virtual
Se otorga constancia de curso aprobado y 30 horas de carga horaria.

Docente

Dra. Mariana Seijo

o Investigadora Asistente del CONICET.
o Médica egresada y Doctora en Ciencias Médicas por la Universidad de Buenos Aires (UBA).
o Magíster en Efectividad Clínica con orientación en Epidemiología e Investigación Clínica. Se desempeña como Profesora Adjunta en la Facultad de Medicina de la UBA.
o Cuenta con formación en Calidad y Seguridad del Paciente en el Instituto de Efectividad Clínica y Sanitaria (IECS), institución en la que además es docente del Diplomado en Calidad y Seguridad del Paciente.

Fundamentación:

El control de infecciones asociadas al cuidado de la salud (IACS) requiere decisiones basadas en datos institucionales confiables y análisis epidemiológico riguroso. La generación de evidencia local permite evaluar intervenciones, optimizar recursos, mejorar indicadores y fortalecer la práctica profesional.
Este curso propone un abordaje progresivo y aplicado, integrando metodología y estadística mediante un caso longitudinal que culmina en la elaboración de un resumen científico estructurado.

Objetivo general:

Un programa exclusivo para socios de ADECI, especialmente diseñado para quienes integran equipos de Control de Infecciones, Comités de Calidad y Seguridad del Paciente, y para profesionales interesados en desarrollar proyectos de investigación aplicados a instituciones de salud.

Objetivos específicos:

  • Formular preguntas investigables en IACS utilizando el método PICO.
  • Seleccionar diseños metodológicos adecuados para estudios pre-post en control de infecciones.
  • Construir y calcular tasas por 1000 días dispositivo.
  • Aplicar medidas de asociación (RR, RAR, RRR) en análisis de intervenciones.
  • Interpretar resultados desde una perspectiva clínica e institucional.
  • Elaborar un resumen científico estructurado.

Requisitos de aprobación del curso:

  • Acceso mínimo del 80% a las clases en la plataforma.
  • Asistencia mínima del 80% de los encuentros sincrónicos.
  • Aprobación de trabajos prácticos con nota ≥ a 6 (seis)

Modalidad:

  • Virtual

Duración:

6 clases

Carga horaria:

30 horas totales

Certificados:

Certificados digitales disponibles para descarga una semana después de la aprobación completa del curso.

PROGRAMA

Clase 1:
Del problema asistencial
a la pregunta

  • Módulo teórico (1 hora)
  • Objetivo: Comprender qué hace que una pregunta sea investigable.
  • Contenidos:
    • Diferencia entre problema asistencial y problema de investigación
    • Errores frecuentes en preguntas en IACS
    • Método PICO en profundidad:
      • Población
      • Intervención
      • Comparador
      • Outcome (resultado medible)
    • Variables medibles
    • Objetivo general y específicos
    • Hipótesis nula y alternativa (introducción conceptual)

  • Módulo práctico (1 hora)
  • Objetivo: Formulación de pregunta y objetivos.
  • Actividad práctica:
    • Identificación de un problema real institucional
    • Transformación en pregunta PICO
    • Redacción de objetivo general y dos específicos
    • Devolución grupal guiada

Clase 2:
Diseño metodológico aplicado
al control de infecciones

  • Módulo teórico (1 hora)
  • Objetivo: Identificar el diseño más adecuado para responder la pregunta.
  • Contenidos:
    • Estudios observacionales vs experimentales
    • Estudios descriptivos vs analíticos
    • Diseño pre-post (cuasi experimental)
    • Cohorte retrospectiva en vigilancia
    • Variable independiente
    • Variable dependiente
    • Variable de confusión
    • Definición operativa (cómo se mide realmente)

  • Módulo práctico (1 hora)
  • Objetivo: Que el participante transforme su pregunta de investigación en un diseño metodológico concreto, definiendo población, criterios, período y variables medibles
  • Actividad práctica:
    • Definición del tipo de estudio.
    • Redacción de:
      • Población
      • Criterios de inclusión/exclusión
      • Periodo de estudio
    • Construcción de tabla de variables:
      • Nombre
      • Tipo (cualitativa/cuantitativa)
      • Unidad de medida
      • Fuente de datos

Clase 3:
Medición y análisis estadístico aplicado al control de infecciones

  • Módulo teórico (1 hora)
  • Objetivo: Comprender cómo se miden los eventos en control de infecciones.
  • Contenidos:
    • Medición epidemiológica: cómo cuantificamos el problema
      • Proporción
      • Razón
      • Tasa Incidencia acumulada
      • Densidad de incidencia
      • Tasa de ataque en brote
      • Paciente-día
      • Día dispositivo
    • Medidas de asociación en intervenciones. Concepto de riesgo
      • Riesgo Relativo (RR)
      • Reducción Absoluta del Riesgo (RAR)
      • Reducción Relativa del Riesgo (RRR)
      • Interpretación clínica del RR

  • Módulo práctico (1 hora)
    Base de datos simulada (Excel).
  • Parte A – Construcción de tasas
    • Cálculo de días CVC totales
    • Cálculo de tasa pre y post intervención
    • Comparación entre períodos
  • Discusión guiada: ¿Una disminución numérica implica mejora real?
  • Parte B – Análisis de asociación
    • Construcción de tabla 2x2
    • Cálculo manual de:
      • Riesgo
      • Riesgo Relativo (RR)
      • Reducción Absoluta del Riesgo (RAR)

Clase 4:
Análisis estadístico aplicado al control de infecciones

  • Módulo teórico (1 hora)
  • Objetivo: Comprender cómo se analiza para tomar decisiones institucionales.
  • Contenidos:
    • Estadística descriptiva aplicada a vigilancia
      • Media
      • Mediana
      • Desvío estándar
      • Significancia estadística

  • Módulo práctico (1 hora)
    Aplicación sobre base de datos simulada.

Clase 5:
Interpretación crítica
y plan de análisis

  • Módulo teórico (1 hora)
  • Objetivo: Que no se repitan números sin comprenderlos.
  • Contenidos:
    • Validez interna
    • Sesgos
    • Confusión
    • Factores externos
    • Significación estadística vs. relevancia clínica
    • Limitaciones frecuentes en estudios pre-post

  • Módulo práctico (1 hora)
  • Redacción de:
    • Resultados numéricos
    • Interpretación
    • Limitaciones
    • Plan de análisis estadístico

Clase 6:
Investigación y estadística en control de infecciones

  • Módulo teórico (1 hora)
  • Objetivo: Integrar herramientas metodológicas y estadísticas en la elaboración completa de un proyecto científico aplicable a la recertificación en control de infecciones.
  • Contenidos:
    • Estructura de proyecto científico
    • Coherencia interna
    • Pertinencia clínica
    • Rigor metodológico
    • Aplicabilidad institucional

  • Módulo práctico (1 hora)
    • Exposición individual (5 minutos)
    • Preguntas críticas del docente

Socios
$ 100.000 (en un pago)
$ 120.000 (en 2 cuotas de $ 60.000)

Socios
$ 100.000 (en un pago)
$ 120.000 (en 2 cuotas de $ 60.000)

No Socios
$ 150.000 (en un pago)
$ 160.000 (en 2 cuotas de $ 80.000)

No Socios
$ 150.000 (en un pago)
$ 160.000 (en 2 cuotas de $ 80.000)

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